Program Guru Penggerak, Pendampingan dan Lokakarya 1

-

 Pendampingan dan Lokakarya 1 Calon Guru Penggerak, angkatan 3 Mataram


Presentasi CGP di Lokakarya 1

Presentasi berpasangan

Presentasi dengan Flipcard

Diskusi Kelompok

Monitoring oleh Pendamping

Mengerjakan Tugas 

Sharing Idea

Pendampingan Individu Tk Sayang2

Pendampingan Individu Tk Aisyiah

Pendampingan Individu TK Yarsi

Pendampingan Individu TK Sayang2

Pendampingan Individu TK Yarsi

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

SERI PEMBELAJARAN MENDALAM: FIXED MINDSET VS GROWTH MINDSET

-
Gambar
                                             FIXED MINDSET VS GROWTH MINDSET* (Seri Pembelajaran Mendalam) Oleh:Nasrullah, S.Pd. M.Pd.   Seorang guru harus memahami dengan baik konsep tentang pola pikir, agar bisa mengajar muridnya bisa  tumbuh dan mengalami kemajuan dalam proses pembelajaran. Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Stanford University menunjukkan bahwa intervensi pola pikir yang dilakukan oleh guru sangat membantu dalam kemajuan belajar murid, dan berdampak pada hasil belajar yang optimal. Dewasa ini telah berkembang pemikiran tentang Pola Pikir Tetap ( Fixed mindset ) atau disingkat PPT dan Pola Pikir Bertumbuh ( Growth mindset ) atau disingkat PPB. Dua hal ini sekarang menjadi salah satu fokus dalam Pembelajaran Mendalam (PM). Berikut ini adalah beberapa ciri murid yang berpola pikir PPT. Seorang individu yang berpola pikir PPT cenderung lamban d...
Baca selengkapnya

Pembelajaran Mendalam: Fusi Model Lama dengan yang Baru

-
Gambar
                                      BOCOR ALUS PM: Fusi  Model Lama dengan yang Baru Oleh : Nasrullah, S.Pd. M.Pd. Salah satu hal yang menarik dalam implementasi Pembelajaran Mendalam di dalam kelas adalah bagaimana menggabungkan antara Praktik pedagogik lama yang sudah terbukti efektif dengan hal-hal baru, yang sedang nge-trend saat ini. Saat ini guru sudah akrab dengan model pembelajaran inkuiri, pembelajaran mendalam yang diawali dengan pertanyaan kritis dilanjutkan dengan proses pencarian (riset sederhana) dan penemuan (oleh siswa sendiri). Guru juga sudah akrab dengan model pembelajaran berbasis masalah ( Problem Based Learning /PBL) dan pembelajaran berbasis proyek (PjBL), yaitu penugasan proyek baik yang dikerjakan berkelompok atau perorangan. Tantangan bagi seorang Kepala Sekolah ke depan adalah bagaimana memfasilitasi dan mendorong agar guru-guru di kelas mulai menerapkan Kegia...
Baca selengkapnya