Seri Merdeka Belajar, TheScrab Game

 SERI MERDEKA BELAJAR

Oleh Nasrullah Syarif

Dalam kurikulum merdeka, salah satu point penting yang harus menjadi perhatian guru adalah memerdekakan anak dari rasa bosan dan stress dalam proses Kegaiatan Belajar Mengajar (KBM). Menurut seorang pakar Psikologi Carl Rogger, salah satu cara guru memerdekakan anak dari perasaan yang tidak menyenangkan, bosan dan tertekan dalam belajar adalah dengan menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan (joyful learning). 

Ada banyak cara yang dilakukan oleh guru untuk menciptakan joyful learning dalam KBM, salah satunya adalah dengan games. Untuk itu, penulis telah menciptakan dan mengadaptasi beberapa jenis games dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Salah satu diantaranya adalah Thematic Scrabble (TheScrab), yaitu modifikasi dan kombinasi dari permainan Scrabble dan Puzzle (TTS). 

Permainan TheScrab dimainkan dalam kelompok berdua, bertiga, atau berempat. Permainan ini berbasis pada tema tertentu, sesuai kebutuhan di dalam kelas. Misalnya, KBM saat itu sedang membahas Descriptive Text, maka guru bisa mengajak siswa memainkan The Scrabble of Adjective atau The Scrabble of Verb dan lain-lain.

Adapun urutan permainannya adalah sebagai berikut:

SIAPKAN KERTAS KOSONG, lalu siswa membuat garis kotak-kotak (matriks) yang jumlahnya lebih kurang: 12 kotak horizontal dan 15 kotak vertikal, atau sesuai kebutuhan. 

SISWA MEMBENTUK KELOMPOK, kemudian mereka menentukan urutan bermain dengan, misalnya melakukan “hom pim pa.” Ketika bermain, masing-masing peserta memegang spidol warna warni agar gampang menentukan tulisan mereka masing-masing.

GURU MENENTUKAN TEMA, yaitu disesuaikan dengan materi atau teks yang sedang dibahas, misalnya: The Scrabble of Animal, Flowers, Noun, Adjective, Regular Verbs, dan sebagainya.

MENULIS KATA KUNCI, yang ditulis secara vertikal di tengah kotak. Guru menentukan Kata Kunci tergantung pada tema. Misalnya, temanya adalah The Scrabble of Adjective, maka Kata Kuncinya: BEAUTIFUL.

SISWA BERMAIN, mereka bermain berpasangan atau berkelompok berdasarkaan tema yang telah disepakati. Permainan dimulai dengan memanfaatkan salah satu huruf yang tersedia, secara horizontal dari kiri ke kanan. Selanjutnya, permainan boleh dilakukan secara vertikal dari atas ke bawah. 

TEKNIS PEYEKORAN, yaitu berdasarkan pada jumlah huruf yang ditulis. Misal, NICE = 4. Peserta yang mendapat total nilai tertinggi memenangkan game.

LANGKAH FOLLOW-UP: Setelah itu, siswa memanfaatkan kembali kosa kata dalam permainan TheScrab untuk Menyusun kalimat-kalimat sederhana. Selanjutnya kalimat-kalimat tersebut, dengan bantuan guru, disusun menjadi sebuah teks sederhana (joint-construction of the text).

HASIL AKHIR: siswa secara individu mampu menyusun sebuah teks sederhana (Independent Construction of the Text) dalam Bahasa Target, sesuai tagihan guru.

*) TheScrab pernah dipresentasikan dalam Workshop Lomba Inovasi Pembelajaran Tk. Nasional di Bogor 2016