pak nasrullah syarif

 Diklat Pembelajaran Mendalam Kepala Sekolah Batch 1 Kota Mataram Alhamdulillah Diklat Pembelajaran Mendalam untuk Kepala Sekolah di Kota Mataram mengambil lokus di SMPN 23 Mataram. Peserta terdiri dari para kepala TK, SD, SMP, SMA dan SMK baik negeri dan swasta se MKota Mataram yang sudah mendapat Daba BOS Kinerja dari Pemerintah. Mereka mendapatkan Dana BOSKIN karena telah mengukir prestasi akademik, non akademik maupun jumlah murid yang melebihi 400 orangpada tahun pelajaran berjalan (2025-2026).  Pada Diklat Pembelajaran Mendalam ini para peserta dibekali dengan 5 (lima) Modul. Modul 1 berisi   Pola Pikir Bertumbuh (Growth Mindset), modul 2 membahas  Konsep dan Kerangka Kerja, Modul 3 tentang  Penyelarasan Visi, Misi, dan Tujuan Satuan Pendidikan dengan Pembelajaran Mendalam, modul 4 terkait  Kepemimpinan dan Pengelolaan Praktik Pedagogis, Kemitraan Pembelajaran, Penciptaan Lingkungan Belajar, dan Pemanfaatan digital dan modul 5 mendiskusikan  Stra...

 Nikmati hidup dengan berbagai macam aktivitas, asalkan jangan melupakan Allah. Dirikan sholat tepat waktu secara berjamaah. Di sela-sela rutinitas, syukuri nikmat Allah dengan secangkir kopi. Hidup ini jadi terasa lebih nikmat. Nikmati Kopi Hitam Nikmati Kopi Malam terasa indah bersama kopi Nikmati Kopi Jahe Nikmati Kopi Pagi di Teras Menikmati Kopi Americano Enjoy Coffee & Fries Taste it with expression Nikmati Kopi bersama Pisang Goreng Ngopi bertiga Ngopi sambil Kerja Ngopi sendirian Ngopi supaya Bahagia Ngopi sendirian di Hotel Ngopi Berdua diPinggir sawah Lagi Menikmati Nescafe Ngopi sambil Nyante  Ngopi di Acara PGRI Selfie-an sambil ngopi Ngopi di pinggir Kebun  Nyoba Kopi Mahal Ngopi ber-tiga Ngopi di pinggir sawah Ngopi sendirian di kantor Ngopi sambil merenung Nikmati kopi Cap SMP 22 Ngopi sambil nyante No kopi: Ngeteh berdua Ngopi Rame-Rame Ngopi Cap Budaya Daerah Nikmati Kopi sambil ikut Diklat Menikmati Kopi Makassar

  FIXED MINDSET VS GROWTH MINDSET* (Seri Pembelajaran Mendalam) Oleh:Nasrullah, S.Pd. M.Pd.                            (dikutip dari Modul 1 Diklat Pembelajaran Mendalam) Seorang guru harus memahami dengan baik konsep tentang pola pikir, agar bisa mengajar muridnya ber tumbuh dan mengalami kemajuan dalam proses pembelajaran. Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Stanford University menunjukkan bahwa intervensi pola pikir yang dilakukan oleh guru sangat membantu dalam kemajuan belajar murid . Hal ini  berdampak positif pada raihan hasil belajar yang optimal  bagi mereka . Dewasa ini telah berkembang pemahaman tentang pola pikir. Pemahaman yang paling populer adalah konsep  tentang Pola Pikir Tetap ( Fixed mindset ) atau disingkat PPT dan Pola Pikir Bertumbuh ( Growth mindset ) atau disingkat PPB  yang diajukan oleh Brock dan Hundley . Dua hal ini sekarang menjadi salah satu fokus dala...

                                      BOCOR ALUS PM: Fusi  Model Lama dengan yang Baru Oleh : Nasrullah, S.Pd. M.Pd. Salah satu hal yang menarik dalam implementasi Pembelajaran Mendalam di dalam kelas adalah bagaimana menggabungkan antara Praktik pedagogik lama yang sudah terbukti efektif dengan hal-hal baru, yang sedang nge-trend saat ini. Saat ini guru sudah akrab dengan model pembelajaran inkuiri, pembelajaran mendalam yang diawali dengan pertanyaan kritis dilanjutkan dengan proses pencarian (riset sederhana) dan penemuan (oleh siswa sendiri). Guru juga sudah akrab dengan model pembelajaran berbasis masalah ( Problem Based Learning /PBL) dan pembelajaran berbasis proyek (PjBL), yaitu penugasan proyek baik yang dikerjakan berkelompok atau perorangan. Tantangan bagi seorang Kepala Sekolah ke depan adalah bagaimana memfasilitasi dan mendorong agar guru-guru di kelas mulai menerapkan Kegia...

                                             FIXED MINDSET VS GROWTH MINDSET* (Seri Pembelajaran Mendalam) Oleh:Nasrullah, S.Pd. M.Pd.   Seorang guru harus memahami dengan baik konsep tentang pola pikir, agar bisa mengajar muridnya bisa  tumbuh dan mengalami kemajuan dalam proses pembelajaran. Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Stanford University menunjukkan bahwa intervensi pola pikir yang dilakukan oleh guru sangat membantu dalam kemajuan belajar murid, dan berdampak pada hasil belajar yang optimal. Dewasa ini telah berkembang pemikiran tentang Pola Pikir Tetap ( Fixed mindset ) atau disingkat PPT dan Pola Pikir Bertumbuh ( Growth mindset ) atau disingkat PPB. Dua hal ini sekarang menjadi salah satu fokus dalam Pembelajaran Mendalam (PM). Berikut ini adalah beberapa ciri murid yang berpola pikir PPT. Seorang individu yang berpola pikir PPT cenderung lamban d...